随着社会对阅读的大力倡导，亲子阅读越来越被家长关注和重视。2021年2月3日SK海力士外国语小学针对5-8岁儿童的家长开设了“博喻+”亲子阅读工作坊系列第一讲——如何为孩子选书？

学校图书馆主任Cindy老师担任本期工作坊的主讲人。活动一开始，Cindy老师便明确提出：不能把儿童阅读简单地等同于识字，会认字不一定会阅读，阅读也不是为了识字。儿童阅读有其自身的价值、规律和特点。要培养孩子的阅读兴趣，为孩子选择合适的书，家长首先需要理解阅读对儿童意味着什么。

Cindy老师以书为例，为家长讲解了儿童阅读行为与孩子的身体发育、认知发展、情绪发展等方面的紧密联系。例如，婴幼儿时期孩子通过感官认知世界，书对于儿童来说是玩具，所以孩子的阅读行为会表现为撕书、吃书；儿童的阅读会经过由图到文的过程，通过亲子共读优质的图画书，孩子会逐渐建立对图文关系和语言的理解。

在为孩子选书的过程中，家长往往会基于成人视角，根据字数多少、说明了什么道理等来选书，而忽略了孩子的阅读动机与发展需求。成人也可能因为自己看不懂，而将一些好书拒之门外，让孩子失去读到好书的机会。因此，工作坊为家长提供了选书的一些基本原则：

1.体现儿童世界、真正理解儿童。

2.贴近孩子的生活，符合孩子的认知经验。

3.具有想象力、有创意。

4.富有幽默感。

为了让家长更易上手，增加操作性，Cindy老师为家长介绍了一些国际童书大奖，比如凯迪克大奖、格林纳威奖、安徒生奖、纽伯瑞儿童文学奖、丰子恺华文原创图画书奖等。Cindy老师建议家长可以先从大奖书的书单入手，为孩子甄选读物。

在互动环节，Cindy老师同家长进一步深入讨论亲子阅读中的一些关键问题。通过讨论，家长们达成对儿童阅读的共识。阅读的目的不是识字，也不是说教，亲子阅读的核心在于亲子关系的建立。孩子因为喜欢和爸爸妈妈在一起读书的亲密美好体验，而爱上阅读。

工作坊结束后，家长们仍意犹未尽，就亲子阅读中遇到的各种问题同Cindy老师交流探讨。“博喻+”将推出亲子阅读常见问题问答专栏，并陆续举办更多亲子阅读类、家庭教育类讲座或工作坊。敬请关注！