世外教育集团举行第二届骨干班主任工作室展示汇报活动

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  世外教育集团第二届骨干班主任工作室展示汇报活动4月9日下午，以“同题话友善，异构启新思”为主题的世外教育集团第二届骨干班主任工作室展示、汇报活动在浦江三中举行。世外教育集团第二届中学骨干班主任室23位学员、集团校的班主任代表现场参加了活动。集团“1-2岁”教师线上参加了本次活动。线下参加本次活动的还有来自徐汇区班主任工作室、徐汇区优秀班主任高研班、闵行区中心组、闵行区杨梦玫班主任工作室、闵行区第十九期初中四、五、六组的班主任学员，一百多位班主任济济一堂，气氛十分热烈。浦江三中校长向小成、闵行区教育学院德研员虞玮、世外教育集团教师发展中心主任杜淑贤、副主任孙琰也参加了本次展示活动。活动由上海市德育正高级教师、特级教师张鲁川主持。本次活动第一项议程是以“友善”为主题的八年级主题班会同课异构。世外教育集团第二届中学骨干班主任工作室学员、浦江三中吕希老师执教《我愿意伸出我的手——“友善”》的主题班会课，邀请了闵行区骨干班主任工作室的晶城中学张旻老师同课异构，张旻老师执教题目为《微时有情》。两堂班会以弘扬社会主义核心价值观——“友善”为主题，结合学生的实际生活展开。吕希老师通过真实情境引入，激发

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世外教育集团第二届

骨干班主任工作室展示汇报活动

4月9日下午，以“同题话友善，异构启新思”为主题的世外教育集团第二届骨干班主任工作室展示、汇报活动在浦江三中举行。世外教育集团第二届中学骨干班主任室23位学员、集团校的班主任代表现场参加了活动。集团“1-2岁”教师线上参加了本次活动。

线下参加本次活动的还有来自徐汇区班主任工作室、徐汇区优秀班主任高研班、闵行区中心组、闵行区杨梦玫班主任工作室、闵行区第十九期初中四、五、六组的班主任学员，一百多位班主任济济一堂，气氛十分热烈。

浦江三中校长向小成、闵行区教育学院德研员虞玮、世外教育集团教师发展中心主任杜淑贤、副主任孙琰也参加了本次展示活动。活动由上海市德育正高级教师、特级教师张鲁川主持。

本次活动第一项议程是以“友善”为主题的八年级主题班会同课异构。世外教育集团第二届中学骨干班主任工作室学员、浦江三中吕希老师执教《我愿意伸出我的手——“友善”》的主题班会课，邀请了闵行区骨干班主任工作室的晶城中学张旻老师同课异构，张旻老师执教题目为《微时有情》。

两堂班会以弘扬社会主义核心价值观——“友善”为主题，结合学生的实际生活展开。吕希老师通过真实情境引入，激发学生讨论和反思——我是否真的愿意帮助别人。课堂选取一则友善公益视频，通过分段播放，设置悬念，引发学生思考，让学生充分地表达，逐渐厘清友善。学生思维活跃，讨论热烈、思考深入，达成了“我愿意伸出我的手”的共识。

张旻老师通过甲骨文引出主题“友善”，鼓励学生思考，在和学生的互动中逐步明确友善的对象、目的和界限。通过设置“卿”、“情”、“沁”等环节，穿插班级公约再修订、友善卡制作、公益视频讨论等活动，让学生了解感悟“与同学为善”、“与集体为善”、“与社会为善”的含义。

两节课后，浦江三中校长向小成代表学校发表了热情洋溢的致辞。

向校长真诚热烈地欢迎大家的到来。他说，班会课没有统一的课程标准和教材，因此主题班会要比学科教学的课还要难上，全靠班主任根据班级情况去发现问题、挖掘主题、寻求素材。这次班会主题是“友善”，友善需要班主任持续教育，润泽学生的心灵。

评课、研讨活动环节，集团骨干班的学员们围绕“两堂课同题异构是否达到了育人实效”、“两堂课有何不足之处及改进策略”进行了自由发言。闵行区德研员虞玮老师也做了精彩点评。

研讨后，世外教育集团第二届骨干班主任工作室主持人张鲁川老师做了题为《以生活为逻辑：主题班会的反思与重构》的报告。张老师帮助老师们厘清知识学习与道德学习的区别，指出当前主题班会课的知识化倾向，有些班会课无法获得学生的价值认同，学生没有学习动机，这些现象引起了老师们的深思。

张老师还帮大家建立“源于生活，通过生活，为了生活”的理念，如何基于生活逻辑去设计主题班会，只有真实地改变学生生活，并使学生在真实的生活中感受到幸福，道德教育才会取得实效。

通过本次活动的实践展示、思维碰撞、专家指导，集团第二届初中骨干班主任工作室学员收获了理念、思路、路径，大家深刻认识到班主任工作专业化水平的提升任重道远，但也对设计一堂能真正打动学生的班会课更有动力和信心。现场老师们明确了如何在班级生活中去发现和捕捉真实情境，班会最好的素材来自于生活，班会链接生活，要以生活为逻辑。