深耕三新变革 精研教材教法——世外教育集团举办初中地理"新课标·新教材·新评价"专题培训

为深入贯彻落实课程标准（2025年修订版）及上海市“双新”实施相关精神，扎实推进集团2026学年教师发展核心课题落地，切实落实新课标、新教材、新评价育人要求，全面提升地理教师核心素养导向的教学、评价与研修能力，2026年7月4日至5日，上海世外教育集团教师发展中心组织开展初中地理“三新”专题培训。

集团各直属校、托管校近30名初中地理教师全员参与培训。本次培训特邀教材主编、市区特级正高资深专家授课，围绕教学重构、区域教学优化、教学方式变革、跨学科融合四大核心维度，输出贴合一线教学的实操方案，助力教师将新课标理念转化为常态化课堂教学实践。

共研地理新教法

赋能教师新成长

内容重构 培育素养

华师大苏小兵教授以《初中地理教学内容重构框架与原则——基于问题解决的视角》为题，立足从问题解决培育素养，对现有教材内容编排进行重构，结合非洲区域单元教学案例，讲解教学框架重构与学科实践落地的可行路径，为教师提供了单元整体教学设计的新思路。

区域教学 转型提升

普陀区学科带头人、教材编写者高晓骏带来《如何上好区域地理》分享，结合地理学业考题梳理教学转型方向，提出区域地理教学四大转变，倡导大单元、情境化、结构化课堂，强化学生空间尺度思维，帮助教师把握区域地理教学的核心要义。

系统地理 激趣培思

杨浦区教育学院正高级特级教师何平围绕《新教材系统地理的变化点和教学建议》展开分享，从激发兴趣、思维培育、观念树立三大维度给出实操策略，提出关注新教材编制理念，借助智慧教学工具拆解思维步骤，依托生活真实问题搭建学习支架，用情感纽带固化地理观念。

跨学科融合 育人增效

松江区教育学院正高特级、教材编写者武宇清开设《跨学科案例的教学思考与实践建议》专题，聚焦地理、生物学科融合育人，以历年跨学科案例真题为例解析三大跨学科能力，通过观摩课例视频让教师感知跨学科教学的实践实施方法、策略和目标达成评估。

培训笃行促落地

聚力课改共提升

整场培训理论导向、教学建议、评价分析深度结合，专家均深耕教材编写，内容贴合教学转型需求。参训教师认真学习、积极交流，明晰了新教材解读、素养教学落地、学业评价优化路径，收获颇丰。后续集团各校将以本次培训为契机，持续深耕“三新”教学改革，推动培训成果落地转化，持续夯实集团地理学科教学根基，持续提升学科教师专业素养与学生核心素养水平。