培根铸魂，规划未来｜世外教育集团2026年度工作会议圆满召开

2026年1月24日，上海世外教育集团2026年度工作会议在青浦世外学校圆满召开。均瑶集团董事长、世外教育集团董事长王均金，世外教育集团管理团队、各成员校负责人等近二百六十人齐聚，围绕“培根铸魂·规划未来”主题，共同总结工作、分享经验、谋划发展。时值国家“十五五”规划开局之年与中国式现代化教育体系建设的关键阶段，此次会议不仅是年度工作总结，更是一次凝聚发展共识、明确未来方向的重要战略会议，为集团在新征程上实现高质量发展奠定了坚实基础。

本次会议由上海世外教育集团党委副书记、总裁助理周雁主持。在庄严的国歌声中，会议正式开幕。随后，各成员学校校长及相关业务板块负责人依次上台作年度工作报告。

宁波前湾新区滨海小学欧加刚校长上台发言，他向我们展现了在区域教育局与世外教育集团双重引领下，一所学校如何“向美而行，修能至善”，在学校管理精细化、课程体系结构化、教师发展专业化、德育工作生活化以及数字技术赋能教学等方面系统发力，描绘出区域性优质小学的发展路径。

上海世外教育附属萧山区江南初级中学校办主任王慧乐发言，她从情感与理念的维度切入，强调“教育的核心永远是人，而‘爱’是唯一的方法论”，揭示了学校文化中的人文温度与特色育人的内在逻辑。

上海世外智慧教育副总裁刘静波的汇报，无疑是本次会议的一大亮点。作为2025年10月新启动的战略板块，智慧教育明确提出“从传统教学走向AI创生学校”的转型目标，通过“AI原生学校项目”和“AI创生学校项目”，旨在重塑教学形态与管理模式。其“让高质量教育像空气一样触达每位师生”的使命宣言，彰显了集团运用前沿技术促进教育公平与质量提升的决心。

温州世外刘建永校长在报告中回顾，2025年是学校“固本强基、迎难而上”的一年。在集团教育理念引领下，学校以“向过程要质量，以特色促发展”为主线，扎实推进教育教学改革与师资队伍建设。特别注重科技创新教育，构建多元发展路径，为学生拓展更广阔的成长空间与成才通道。

宁波世外曹子瑜校长聚焦教学管理的核心环节——“作业”，介绍了“融入新技术的高效作业质量管理闭环”，体现了“平时如考试，考试如平时”的严谨教学观和基于数据的学生成长定制化关怀。

金山世外赵毅校长提出的“普娃优出，优娃杰出”目标，及其构建的数据驱动精细化育人闭环，展现了在K-12全学段实施差异化、个性化教育的系统思考与实践，特别是高中部融合课程的全球视野与个性化选择，呼应了国际化人才培养趋势。

杭州世外中学常务副校长李强围绕锚定高质发展，赋能十载新程的核心导向作汇报，学校重点构建系统化德育体系，强化教学常规管理，优化课堂教学流程，加强教师专业发展，形成了持续追求卓越、不断创新发展良好态势。

杭州世外学校陈民仙校长上台发言，她表示，学校过去一年里，启动了以D.E.E.P.SEEK为代号的深度变革，涵盖目标引领、路径探索、环境赋能、先锋引领和深度求索五个维度。这一系统性改革重构了教学范式，构建了数字新基座，为培养有本领有担当的时代新人提供了创新解决方案。

嘉定世外朱萍校长围绕“深化教学改革持续走向高质量”这一核心主题展开汇报。她强调，学校教育追求的是触及教育规律的深度，呼应的是中国式现代化进程的高度，她详细介绍了学校在课程改革、教学创新、师资培养、学生发展等方面的具体做法。

宝山世外副校长马林在年度工作报告中指出，学校目前发展态势良好，在高考中取得了优异成绩。学校秉承“打造高质量、精品化、世外味的上海一流优质教育高地”的办学目标，形成了鲜明的教育愿景和学校特质。

青浦世外高中校长、美国世外中方校长岑晓华的介绍，展现了世外教育在国际化赛道上的深耕与创新。IB/AP融合课程的成熟运行、首届美国世外双文凭项目的顺利进展、以学生福祉（Well-being）为核心的德育理念，以及美国世外蝉联A+学校的认可，共同勾勒出“中国教育出海”，打造具有国际影响力教育品牌的生动实践。

上海世外教育集团董事、董事长助理，上海世外幼教董事、副总经理王妍人将视角投向生命教育的起点，以“立足生命本源，世外基因再生长”为题，阐述了世外亲子中心从0到1的战略布局。她从母亲与教育者的双重身份出发，分享了如何在不确定性中寻找确定性，通过构建品牌力、产品力、运营力，将世外教育的优质基因贯通至“生命最初的1000天”，回应了新时代对早期教育的深切期待。

上海市世外小学教师孙亦文、张益、赵拟桢带来的项目化学习（PBL）课程建设探索分享，是其代表徐汇区参加全国展示活动成果的集中体现。这反映了世外小学在构建课堂学习新样态、培养学生核心素养方面的前沿思考和积极实践。

上海世外教育集团副总裁、上海市世外中学校长厉笑影及化学教研组长楼卓瑾老师的联合报告，直指教育改革深水区的关键命题——“以研促教，内生发展”。他们深入探讨了新课改背景下教研转型的必要性与路径，强调从“外驱”到“内生”的教师专业学习转变，以及构建“主体、自主、独立、协同”教研范式的努力，旨在实现教学生态的重构重塑，回归学科育人本质。

在对各校的丰富实践进行系统梳理之后，会议举行了隆重的年度表彰环节。世外教育集团对在过去一年中表现突出的优秀团队、优秀管理者及优秀员工进行了表彰与奖励。

颁奖典礼后，世外教育集团党委书记、总裁徐俭发表了题为《踏歌世外教育芳华路，筑梦高位办学新征程》的主旨讲话。他首先从教育理念、学生培养、专业发展、课程建设、教学改革、创新发展六个维度，总结了来自托管校、直属校和母体校代表发言后的心得体会。

徐俭强调，世外教育的根基在于正确的办学理念，口碑源自学生成长，声誉来自办学成果，品牌生命力在于持续创新的实践精神。面向2026年及二五收官、三五谋划的关键节点，他提出三大发展战略：一要坚持守正创新，在教学改革、优质均衡、科技创新等方面实现新突破；二要筑牢安全、规范、内涵三大发展基石，保障学校健康可持续发展；三要完善现代治理体系，为打造百年教育品牌提供坚实保障。

徐俭特别指出，2026年是承前启后的关键之年，既要全力以赴完成第二个五年规划的各项任务，更要以战略远见擘画三五规划的宏伟蓝图，推动世外教育在新时代迈向更高发展水平。

会议的最后，均瑶集团董事长、世外教育集团董事长王均金作总结讲话，为大会画上圆满句号。

王均金董事长首先对世外教育集团在2025年取得的成绩表示高度肯定，指出世外教育持续进步的发展态势充分印证了坚守育人初心、追求办学品质的正确性。他强调，建设百年名校必须在融合先进教育理念与本土教育实践的基础上，走出一条具有校本特色的发展道路。

面对教育变革的时代浪潮，董事长要求全体教育工作者必须具备前瞻视野，主动拥抱科技发展趋势。他提到：“AI是提升教学效率的重要工具，而不是替代教师。”而智慧教育的真正价值也恰恰在于此，面向未来，要建立科学的分层标准体系，并将创新因子融入教学中。

立足国家“十五五”规划新起点，董事长提出世外教育应当承担更广泛的社会责任——不仅要办好自己的学校，更要通过资源共享、模式输出等方式，助力区域教育优质均衡发展。他强调，新时代的教育不仅要传授知识，更要注重培养学生的应用能力与创新精神。作为教育管理者，应当具备“宇宙思维”——既要有纵观全局的宏观视野，又要有精耕细作的执行能力。

最后，董事长以“龙马精神，马到成功”的美好祝愿勉励全体世外教育人，凝聚起推动教育事业发展的磅礴力量，共同谱写世外教育高质量发展的新篇章。