寒假校长培训（二）| 徐俭总裁：锚定世外教育高质量发展目标，擘画优质学校新时代改革路径

为深耕立德树人教育实践，推动学校高质量内涵发展，上海世外教育集团2025-2026学年度寒假校长培训（台州）会议在上海世外教育附属台州市月湖学校召开。台州湾新区本地校园长、骨干教师，以及来自世外教育集团各直属校、托管校的校长、副校长们等共计200多人汇聚一堂，倾听行业前沿杰出人物、知名教育专家的系列专题讲座。作为集团寒假校长培训的重要环节，本次会议凝聚集体智慧、汇聚育人共识，为世外教育集团的发展蓝图注入新思路，也携手全体同仁共同探索下阶段集团办学的育人新方向、发展新机遇。

12月27日，上海世外教育集团党委书记、总裁徐俭以《锚定世外教育高质量发展目标，擘画优质学校新时代改革路径——兼谈世外教育集团第三个五年发展规划》为题，为与会者带来兼具思想深度与前瞻视野的工作部署，明晰方向、凝聚力量。

徐俭开篇先阐述了世外教育高质量发展的背景、要求与建议途径，“高质量发展”的背景基于国家战略和教育规律，明确了“科技强国、人才强国，归根到底是教育强国”的核心导向，高质量教育的根本与基础是高质量学校（园）。

高质量学校（园）的要素包括办学方向、办学策略、成长规律、办学规律、教育生态，徐俭深入阐释了成长规律与办学规律的辩证关系，由此提出：中国新时代高质量教育就是在党的教育方针政策指引下，尊重成长规律、遵循办学规律，在良好教育生态下，在时代的洪流中让学生全面而有个性地健康成长。

围绕高质量教育建设，徐俭提出六大核心实施途径，刻画了一幅世外教育高质量发展的全景图。

第一，在党的教育方针政策指引下，依法治校，规范办学，营造安全学习环境；立德树人，培根铸魂；科技、创新、人才协同发展；

第二，尊重成长规律，聚焦“有理想、有本领、有担当”的育人目标，强化核心素养培养与思政一体化建设；

第三，遵循办学规律，通过优化课程实施方案、推进教师专业发展、完善学生成长评估等，实现教学评一体化；

第四，构建良好教育生态，推动家校社协同育人，学校主导、家庭尽责、社会协同，让综合实践、解决问题等培养目标落地生根；

第五，紧跟时代洪流，拥抱人工智能、多元文化与中外融合等趋势，打造优质、特色、个性的教育品牌；

第六，坚持全面与个性并重，通过五育并举、因材施教、智慧赋能等方式，助力学生全面个性健康成长。

此外，徐俭还阐述了世外教育集团2026年的工作思路，强调了七大重点方向：

第一，确保落实国家政策规范、筑牢校园安全防线、明确办学理念；

第二，提质增效，持续提高办学成绩，激发活力机制建设促进教师专业发展，做好强势学科建设；

第三，合理合力适度推进教学改革，设计学校课程实施方案，高效运用集团资源，不搞“大而全”，力求适度有效；

第四，强化制度建设与校园文化培育，夯实办学根基；

第五，深耕人工智能应用，设立“智能节”；

第六，集团方面推进现代企业制度建设；

第七，认真学习世外教育集团第三个五年发展规划，以规划为引领，凝聚发展共识。

聆听工作报告后，世外教育集团课程资源中心主任余安敏进行小结，他表示，徐俭总裁的报告为世外教育高质量发展构建了系统框架，诸多概念需结合时代重新学习，并概括了报告提出的高质量发展核心路径，后续希望大家继续落实制度建设、内涵建设、校园文化建设等工作，鼓励校长带领教师团队深耕办学，用好各类资源技术，推动世外教育向一流教育集团稳步迈进。

12月27日下午，全体参会校长分为11个小组，围绕徐俭总裁的工作报告以及相关的部署和要求、“AI+教育”、“双新”践行、校园安全工作思考、守正创新等话题开展热烈讨论与交流。每位校长立足本校实际情况，锚定集团2026年工作蓝图，心怀大局、笃行实干，共商共研高质量发展良策。

秉持“培根铸魂，立德树人”的教育初心，上海世外教育集团将始终怀揣对高质量内涵发展的追求，努力打造更多优质的高质量学校（园），凝心聚力、砥砺前行，为新时代教育事业发展注入更多世外智慧与育人力量。