世外教育集团举行2024学年“学校副校长培训”及“学校中层干部执行力提升培训”结业仪式

历经五个月系统培训，跨越上海、无锡、北京三座城市，聚焦现代教育管理五大主题，上海世外教育集团 2024学年“学校副校长培训” 及 “学校中层干部执行力提升培训”，于首都北京圆满举行结业仪式。此次培训以赋能管理骨干、激活教育动能为核心，不仅为集团学校管理人才搭建了知识升级平台，更构建了跨区域教育实践交流生态，推动全体学员在教育管理认知、职业素养与实践能力上实现全方位跃升，为集团教育高质量发展注入强劲动力。

结业仪式期间，国内教育领域标杆校的创新实践分享成为核心亮点。北京市海淀区中关村第三小学校长李想围绕校训体系构建与育人目标落地，深度解读集团化办学背景下的教育创新路径。该校创新推行“班组群” 组织模式，以跨龄教育打破传统班级空间壁垒，重构灵活高效的教育组织形态；依托综合任务课程推动多学科深度融合，在破解教学痛点中实现课程内容的动态迭代与品质升级，为集团校提供了可借鉴的育人模式创新样本。

常务校长付雪婷聚焦人工智能与教育教学的深度融合，提出“以 AI 技术重构教学新生态”的实践理念。她详细阐述如何借助 AI 数据洞察课堂动态规律，运用智能评改系统精准提升学生习作能力，通过科学教学循证方法为不同层次学生提供个性化学习支持，将技术赋能转化为因材施教的实效，为集团教育数字化转型提供了实践参考。

北京市建华实验学校校长左鹏以“顺势飞翔：打造高质量研创型学校”为题，系统呈现该校“创造适合每一位学生发展的教育”的使命践行之路。学校通过全空间课程体系构建实现全方位育人，创新推行 “1+3” 培养模式与双语教学实验，深耕研究性与创新性办学特色。学校诊断中心主任王璐则从教育诊断实践出发，介绍如何运用数据解读技术实现教育过程的可量化、可评估，以 “数据说话”推动教育管理精准化，为集团教育质量提升提供了科学方法论支撑。

最后，上海世外教育集团党委副书记、总裁助理周雁为全体学员颁发了结业证书，并作总结发言。他对学员们在培训期间的深耕钻研与丰硕成果给予充分肯定，鼓励大家以此次培训为新起点，持续深化教育管理理论修养，不断拓展专业视野与能力边界。

此次专项培训的圆满结业，标志着上海世外教育集团在管理人才队伍建设上迈出了坚实一步。通过跨区域、多层次的学习交流与实践探索，集团管理骨干的专业素养与履职能力得到显著提升，为后续教育教学改革与学校管理优化注入了新的活力，也为集团构建优质均衡的教育生态奠定了坚实基础。